教育部推動「「產學攜手合作專班」十年花費4億2000多萬元，但「半途而廢」轉讀普通班的學生卻逐年增加，且不少學生畢業後未留在相關產業工作。教育部表示，新學年開始，將重新盤點人力，進行各科系學生留向調查，同時加強企業責任，要求能優先聘用經濟弱勢的優秀學生，未來各科大也必須盤點專班畢業學生是否都進入相關企業，教育部將作為未來核定班級的參考。

本報日前報導技職專班人才流失，點出高職、科大和企業合作，旨在縮短技職學生學用落差的「產攜專班」，十年來流失率逐年增加。

有家長直言，產學專班讓15、16歲志向未定的高一學生，還不知道自己想做什麼就開始工作，而且繳了全額學費給學校，結果「都在工廠實習」；也有科大老師私下表示，「越操的專班，流失率越高。」認為教育部統計結果有黑數。

教育部技職司長馬湘萍坦言，辦理產學攜手專班，是為了讓技職學生同時兼顧升學、就業，同時解決產業缺工問題，不過專班規模越大，問題也就跟著擴大，當「量」已經衝起來，就該轉而檢討「品質」。

馬湘萍表示，教育部最快這學期開始，將會要求學校調查留任情況、進行人力盤點，盼專班人才培養能對準產業。

改高三開辦 減少流失

針對部分學生因為興趣不符離開專班，教育部回應指出，專班過去只接受高一學生申請，但高一學生職業性向未定，致部分轉入一般班級，已修正「教育部補助及推動產學攜手合作實施計畫要點」，刪除「高職辦理年級以一年級為原則」的規定，鼓勵高職高三開辦，減少學生轉入一般班級。

此外，馬湘萍表示，未來專班將更著重弱勢學生的求學和就業需求，要求企業能優先聘用弱勢學生。教育部104年度已進行兩次專班檢討，105年正進行全面檢討，結果會作為未來後續推動政策參考。